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技藝課程
生命教育課程
學生上課
課輔時間
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原住民學生課後扶植計畫
一、緣起：為加強原住民學生新時代的適應力和競爭力，在正規教育的體制外，發展原住民學生多元智能學習及興趣，並傳遞音樂、藝術、舞蹈、體育、原住民族歷史、語言等多元化課程，以激發原住民學生潛在多元智能，並引導其有效學習
二、目的：
〈一〉協助原住民學生於課後能獲得妥善之教育及照顧。
〈二〉提升原住民學生學習興趣，增加其學習競爭力。
〈三〉增進原住民學生對原住民族語言及文化之認識。
〈四〉培育原住民學生發展多元智能。
三、實施期程：上學期─2月至6月 下學期─9月至12月
四、辦理方式：
〈一〉週一至週五課後時間實施(週六可依需求排課)。
〈二〉課程規劃：以課業輔導、多元智能學習、生活教育為主要項目。
五、開課地點
〈一〉茂林區：茂林多納區
〈二〉桃源區：建山區
〈三〉那瑪夏：達卡努瓦區
二、目的：
〈一〉協助原住民學生於課後能獲得妥善之教育及照顧。
〈二〉提升原住民學生學習興趣，增加其學習競爭力。
〈三〉增進原住民學生對原住民族語言及文化之認識。
〈四〉培育原住民學生發展多元智能。
三、實施期程：上學期─2月至6月 下學期─9月至12月
四、辦理方式：
〈一〉週一至週五課後時間實施(週六可依需求排課)。
〈二〉課程規劃：以課業輔導、多元智能學習、生活教育為主要項目。
五、開課地點
〈一〉茂林區：茂林多納區
〈二〉桃源區：建山區
〈三〉那瑪夏：達卡努瓦區
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